El secretario general de la Federación Nacional de Trabajadores en la Educación del Perú (FENATEP), Pedro Castillo Terrones, manifestó que inicia el periodo lectivo con desesperanza, porque la realidad es adversa y los problemas siguen siendo los mismos.
Sobre el reciente incremento salarial a los profesores, consideró como una cachetada al magisterio, porque según el dirigente el Ministerio de Educación no está cumpliendo con los compromisos asumidos.
Lamentó que el gobierno no asuma con responsabilidad la conducción del sector educación, situación que se refleja en el bajo presupuesto que se asigna, lo cual no cubre las necesidades de infraestructura escolar, los estudiantes están mal alimentados, tampoco se capacita al magisterio.
Dijo que para este año se ha destinado un presupuesto significativo que termina despilfarrándose en las Ugels y otras entidades, porque está orientado a programas y consultorías que no dan resultados.
Del mismo modo, cuestionó a los gobiernos de turno, porque han implementado leyes antilaborales, siguiendo recetas de organismos internacionales, aplicando programas de ensayo, convirtiéndose en un sistema nefasto para la educación peruana.
Señaló que el currículo que se implementa, no responde a la realidad del país. Se necesita una educación cercana a la familia que promueva la educación cívica, que se imparta la instrucción militar y retornen las asignaturas de historia, filosofía, entre otros contenidos.
Indicó que las reformas educativas no están dando resultados; más bien generan hostigamiento laboral y vulneración de los derechos de los profesores. Además, se ha quitado autoridad al docente.
ACCIONES SINDICALES
El secretario general de la FENATEP, Pedro Castillo Terrones, refirió que tiene planificado cumplir con diferentes acciones en el presente año. Para el 22 de abril se ha programado una jornada de lucha de 24 horas. El pliego de reclamos contempla el incremento del presupuesto al sector educación, derogatoria de la ley de reforma magisterial, incorporación de maestros despedidos, entre otros puntos.